Студенты института педагогического образования и социальных технологий успешно прошли практику в ООО ДСОК «Родник»

Студенты института педагогического образования и социальных технологий успешно прошли практику в ООО ДСОК «Родник»

С 25 августа по 20 сентября 2025 года студенты третьего курса направления 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование, а именно Синицына Полина Сергеевна, Пушина Алина Кирилловна, Смирнова Алина Алексеевна, Смирнова Ангелина Александровна, Харатян Алла Гамлетовна и Минаева Дарья Романовна, под руководством кандидата педагогических наук Креславской Татьяны Алексеевны, проходили практику в ООО ДСОК «Родник».

В рамках этой практики студенты работали с детьми военнослужащих и участников специальной военной операции из Белгородской области, что добавляло особую значимость их деятельности. Программа, реализованная в лагере, была направлена на развитие личностных качеств детей на основе общечеловеческих ценностей и учёта их индивидуальных особенностей.

Основными целями программы стали воспитание гражданина России, развитие творческих способностей, организация досуга, формирование навыков самоуправления, развитие лидерских качеств, гражданско-патриотическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни. Учитывая актуальные потребности детей, студенты создали среду, способствующую проявлению гражданской и нравственной позиции, а также обеспечили все условия для охраны здоровья детей и подростков.

Студенты проявили себя как профессиональные и отзывчивые вожатые, находя общий язык с детьми и проявляя искреннюю заботу. Активное участие в жизни лагеря позволило им организовывать разнообразные воспитательные и игровые мероприятия, включая настольные и подвижные игры, а также экскурсии, что способствовало созданию условий для саморазвития детей.

Индивидуальный подход к каждому ребенку позволил эффективно решать конфликтные ситуации и укреплять доверительные отношения. Организация мероприятий была тщательно продумана с учетом возрастных и психологических особенностей участников, что помогло студентам стать для детей не только наставниками, но и доверенными лицами.

В результате успешной работы студентов руководство лагеря выразило благодарность за их высокий профессионализм и инициативу, подчеркивая значительный вклад в организацию досуга и воспитание подрастающего поколения. Эта практика стала важным этапом в профессиональном становлении студентов, предоставив им уникальный опыт для перспективной карьеры в педагогике.