Институт: история и современность 

   Институт педагогического образования и социальных технологий Тверского государственного университета является ведущим научно-образовательным центром личностно-профессионального становления бакалавров, магистров, аспирантов в сфере образования, социологии, социальной работы и организации работы с молодежью.

   История становления и развития Института педагогического образования и социальных технологий Тверского государственного университета связана с открытием 1 декабря 1870 года Женской учительской школы по инициативе и на личные средства Павла Павловича Максимовича, имя которого затем было присвоено этому учебному заведению. В дальнейшем на базе школы создается Тверской учительский институт (1917), затем Тверской педагогический институт (1921), Калининский государственный педагогический институт, в составе которого в 1950-х гг. был открыт факультет по подготовке учителей начальных классов, действовавший до 1971 года.

   По инициативе доцентов Калининского государственного университета Юрия Константиновича Кузнецова и Ирины Федоровны Нестеровой создается педагогический факультет (1986), его первым деканом становится кандидат педагогических наук, доцент Юрий Константинович Кузнецов (1986-1994). Затем деканами факультета являлись: кандидат биологических наук, доцент Александр Анатольевич Бутузов (1994-1997); доктор физико-математических наук, профессор Галина Аркадьевна Толстихина (1997-2008), кандидат филологических наук, доцент Татьяна Владимировна Бабушкина (2008-2013), доктор педагогических наук, профессор Игорь Давыдович Лельчицкий (c 2013 г.).

   В 2014 году на базе педагогического факультета создан Институт педагогического образования, его директором становится и является по настоящее время академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, Почетный работник науки и образования Тверской области, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования Игорь Давыдович Лельчицкий.

   В 2017 году Институт педагогического образования в связи с расширением спектра направлений подготовки кадров переименован в Институт педагогического образования и социальных технологий.

В настоящее время в Институте педагогического образования и социальных технологий осуществляется подготовка бакалавров по профилям:

   «Начальное образование» (направление «Педагогическое образование»);

   «Начальное образование и иностранный язык» (направление «Педагогическое образование»);

   «Изобразительное искусство» (направление «Педагогическое образование»);

   «Психология и педагогика дошкольного образования» (направление «Психолого-педагогическое образование»);

  «Олигофренопедагогика (обучение и воспитание лиц с нарушением в интеллектуальном развитии», «Логопедия»  (направление «Специальное (дефектологическое) образование»);

   «Социология управления и организаций» (направление «Социология»);

   «Социальная работа с различными группами населения» (направление «Социальная работа»);

   «Социальные технологии организации работы с различными категориями молодежи» (направление «Организация работы с молодежью»);

   «Правовые основы работы с молодежью» (направление «Организация работы с молодежью»);

   «Систематическая теология»  (направление «Теология»).

Успешно реализуются магистерские программы:

   «Менеджмент в образовании» (направление «Педагогическое образование»);

   «Педагогическая деятельность в сфере культуры и искусства» (направление «Педагогическое образование»);

   «Педагогическое обеспечение религиозной безопасности молодежи в поликонфессиональном обществе» (направление «Педагогическое образование»);

   «Психология и педагогика инклюзивного образования» (направление «Психолого-педагогическое образование»);

   «Социология региона» (направление «Социология»);

   «Консультирование и коучинг в социальной работе» (направление «Социальная работа»).

   В Институте педагогического образования и социальных технологий реализуется программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению «Образование и педагогические науки», направленность «Общая педагогика, история педагогики и образования» (5.8.1).

   В структуре Института 9 кафедр и 6 учебно-научных лабораторий, деятельность которых обеспечивается квалифицированным профессорско-преподавательским составом (15% из них имеют ученую степень доктора наук и ученое звание профессора, 73% являются кандидатами наук, доцентами).

ПОЛОЖЕНИЕ об Институте педагогического образования и социальных технологий