Размер шрифта
Цветовая схема
Изображения
Межстрочный интервал
Шрифт
×

Институт педагогического образования и социальных технологий

×
Об институте Абитуриентам Образование Наука Расписание Международная деятельность
Об институтеОбщая информацияКафедрыУчебно-научные лаборатории и центры
Общая информацияИнститут: история и современностьРуководство ИПОСТРуководители основных образовательных программ (профиль) и специалисты по учебно-методической работеТьюторыСтуденческий совет
КафедрыКафедра дошкольной педагогики и психологииКафедра математического и естественнонаучного образованияКафедра музыкального и изобразительного искусства в образованииКафедра педагогики и психологии начального образованияКафедра русского языка с методикой начального обученияКафедра теологииКафедра "Социальная работа и педагогика"Кафедра социологииБазовая кафедра психолого-педагогического обеспечения образовательной практики
Учебно-научные лаборатории и центрыНаучно-образовательный Центр арт-педагогики ТвГУ Учебно-научная лаборатория православной педагогикиУчебно-научная лаборатория музыкального краеведенияУчебно-научная лаборатория (УНЛ) «Психология профессионального развития педагогов»Учебно-научная лаборатория «Сравнительные и международные исследования в образовании»Учебно-научная лаборатория «Психология образования»Лаборатория социальных исследованийЦентр научно-методического обеспечения цифрового школьного образования
АбитуриентамДень открытых дверейИнформация от Приемной комиссииЗадать вопрос
День открытых дверей
Информация от Приемной комиссии
Задать вопрос
ОбразованиеБакалавриатМагистратураАспирантураДоп. образование
БакалавриатКалендарный учебный график (очная форма)Календарный учебный график (заочная форма)ФГОС ВОТребования к ГИАНаправление подготовки 39.03.01 СоциологияНаправление подготовки 39.03.02 Социальная работаНаправление подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежьюНаправление подготовки 44.03.01 Педагогическое образованиеНаправление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образованиеНаправление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиеНаправление подготовки 48.03.01 Теология
МагистратураКалендарный учебный график (очная форма)ФГОС ВОТребования к ГИА39.04.01 Социология39.04.02 Социальная работа44.04.01 Педагогическое образование44.04.02 Психолого-педагогическое образование44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
АспирантураНаправление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические наукиНаправление подготовки 39.06.01 Социологические науки
Доп. образованиеДоп. образование
НаукаУченый советНаучно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава (НИР ППС)Студенческое научное обществоВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психологияФедеральная инновационная площадка 2021-2025
Ученый совет
Научно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава (НИР ППС)Конференции, конкурсы и гранты
Студенческое научное обществоНаправления работы СНООсновные организационные положения деятельности научного общества студентов и аспирантовСтуденческие научно-практические конференции, конкурсы научных работКалендарь мероприятий СНО
Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология
Федеральная инновационная площадка 2021-2025
РасписаниеОчная форма обучения (бакалавр)Заочная форма обучения (бакалавр)Очная форма обучения (магистратура)
Очная форма обучения (бакалавр)
Заочная форма обучения (бакалавр)
Очная форма обучения (магистратура)
Международная деятельностьМеждународная деятельность
Международная деятельность

Федеральная инновационная площадка 2021-2025

ЦЕНТР ЦИФРОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ, СОВМЕЩЕННОГО С РАБОТОЙ, С УЧЕТОМ ЕВРОПЕЙСКИХ ПРАКТИК WBL

2021-2025

 

Руководитель проекта: доктор педагогических наук, профессор, академик РАО Лельчицкий Игорь Давыдович.

Научный руководитель: доктор физико-математических наук, профессор Белоцерковский Андрей Владленович.

Разработчик,  исполнитель: кандидат педагогических наук, доцент Сильченко Ален Павлович. 

Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта: Общество с ограниченной ответственностью «РИНТЕХ», ИНН 6950229495, КПП 695001001, Сайт: http://allis.school

Сотрудничество: МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Ю. ВИТТЕ.     

в рамках инновационного образовательного проекта «Адаптивная электронная образовательная среда как инструмент инновационного обучения»   https://www.muiv.ru/ob_universitete/nauka-v-universitete/innovation-project/

Результат междисциплинарного исследования в форме коллективной монографии:  Эффективность психолого-педагогической деятельности в цифровой среде: коллективная монография / под ред. Е.В. Рибокене, Е.С. Федосеевой [Электронное издание]. – М.: изд. ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте», 2022.

 Аннотация инновационного образовательного проекта:

Проект посвящен разработке, апробации и запуску системы обучения, совмещенного с работой (модель Work-Вased-Learning, далее - WBL), адаптированного к постоянно меняющимся запросам рынка труда и индивидуальным потребностям обучающихся с использованием уникальной цифровой педагогической платформы ТвГУ -  Allis.school.

Цель инновационного образовательного проекта:

Создание цифрового образовательного пространства, обеспечивающего реализацию модели WBL с конструированием практикоориентированных индивидуальных образовательных траекторий.

Задачи инновационного образовательного проекта:

1. Разработать цифровую педагогическую платформу для реализации образовательных программ WBL.

2. Разработать национальную рамку методических требований к реализации модели WBL для дополнительного профессионального образования и для различных уровней высшего образования с учетом требований работодателя и обучающихся. 

3. Разработать образовательные модули и систему цифрового конструирования асинхронных практикоориентированных индивидуальных образовательных траекторий.

4. Организовать пилотные полигоны для апробации и внедрения цифровой педагогической платформы, реализующей программы WBL в системе общего, среднего профессионального и высшего образования и на базе ведущих промышленных предприятий.

Практическая значимость инновационных решений в рамках реализации инновационного образовательного проекта:

Разработка и внедрение универсальной цифровой педагогической платформы, обеспечивающей реализацию модели WBL.

Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта:

Социокультурное развитие, масштабирование лучших образовательных практик, развитие профессиональной компетентности кадров обеспечивающих цифровую трансформацию в различных сферах жизнедеятельности, повышение конкурентоспособности промышленных, образовательных и других организаций.

Публикации: 

  1. Мичкова О.А. Управление эффективностью системы обучения, совмещённого с работой: монография / О.А. Мичкова, С.В. Чегринцова, Н.Н. Беденко, А.В. Бородина (коллективная монография). – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – 190 с. ISBN 978-5-7609-1738-6 ; УДК 37.018.43(075.8) ;  ББК  Ч448.947.2к94я73-1 ; М70 Ссылка в РИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=49024530 
  2.  Мичкова О.А. ОБУЧЕНИЕ, СОВМЕЩЕННОЕ С РАБОТОЙ, И ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ТОЧКИ СОПРЯЖЕНИЯ // Управление в социальных и экономических системах. 2022. № 31. С. 75-76. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48941563 
  3. Мичкова О.А. МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ "WORK BASED LEARNING" // Modern Economy Success. 2022. № 4. С. 137-142. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48700754 
  4. Мичкова О.А. "WORK BASED LEARNING" В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОБЗОР КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ БАЗЫ // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2022. № 2 (58). С. 82-90. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48941946 
  5. Мичкова О.А., Беденко Н.Н. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ //  Качество. Инновации. Образование. 2022. № 2 (178). С. 33-41. Ссылка в РИНЦ:  https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48478538 
  6. Соловьёва М.В., Дмитриев М.Д., магистратура, 2 курс. Научный руководитель: ст. преподаватель Бородина А.В. WBL глазами студентов ИнЭУ ТвГУ (по материалам социологического исследования) // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 185 – 186. 
  7. Томилин К.Р., Просеков Д.В., магистратура, 2 курс. Научный руководитель: ст. преподаватель Бородина А.В. WBL глазами студентов ИПОСТ ТвГУ (по материалам социологического исследования)  // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 191 – 194. 
  8. Королёва Е.Д., Сидоров И.А., магистратура, 2 курс. Научный руководитель: ст. преподаватель Бородина А.В. WBL глазами работодателей (по материалам пилотного исследования) // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 127 – 128.
  9. Зелык О.В., Кузнецова Д.А., бакалавриат, 3 курс.  Научный руководитель: д-р экон. н., доцент Беденко Н.Н.  WBL В РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 109 – 111.
  10. Комиссарова П.Ю., Новиков Д.Р., бакалавриат, 3 курс. Научный руководитель: д-р экон. н., доцент Беденко Н.Н.  «WORK BASED LEARNING» В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНЧЕСКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ СТУДЕНТОВ // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 119 – 121.
  11. Беденко Н.Н., Мамагулашвили, Д.И., Скудалова, О.В., Чегринцова, С.В., Мамитова, И.Е. Методологическая рамка WORK-BASED LEARNING в системе высшего образования // ВЕСТНИК Тверского государственного университета. Серия Экономика и Управление. – 2021. – №4. – С.113-123. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47788681 
  12. Беденко Н.Н., Мамагулашвили Д.И., Чегринцова С.В., Бородина А.В., Мамитова И.Е. Сравнение дуального образования и Work-Based Learning в российской практике // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2021. № 4 (57). С. 130–140. Ссылка в РИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=47720922 https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=569145&pubrole=100&show_refs=1&show_option=5 
  13. Бородина А.В. WBL как активатор процессов стратегического развития высшего образования // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 208–218. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562646&pff=1  https://www.elibrary.ru/download/elibrary_47562646_69790017.pdf  
  14. Беденко Н.Н., Скудалова О.В. WBL в российской системе образования: аналитика и проблемы // // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 198–207. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562645&pff=1 
  15. Ваниян И.Г. Возможности внедрения в вузе принципов обучения на рабочем месте (WBL) // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 219–224. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562647&pff=1 
  16. Завьялов А.Г. Развитие потенциала научно-образовательных кластеров на основе внедрения WBL-технологий // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 225–232. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562648&pff=1 
  17. Мирончев М.М. Теория и практика внедрения WBL в высшем образовании в России и за рубежом // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 233–239. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562649&pff=1 
  18. Орехова А.В. WBL-технологии как фактор повышения конкурентоспособности образовательной программы // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 240–245. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562650&pff=1 
  19. Селезнева К.А. WBL-технология как активатор развития научно-образовательного потенциала региона // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 246–251. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562651&pff=1
  20. Тимофеева А.Г. Развитие системы непрерывного образования с опорой на сектор дополнительного профессионального образования в вузах // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 252–263. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562652&pff=1 
  21. Чегринцова С.В. WBL-технологии в контексте дополнительного профессионального образования // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 264–269. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562653&pff=1 
  22. Чегринцова С.В. WBL-ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ // Современные исследования проблем управления кадровыми ресурсами: Сборник научных статей VI Международной научно-практической конференции.  – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Эдельвейс" (Серпухов), 2021. С. 220-228. https://elibrary.ru/item.asp?id=45808809  
  23. Чеснова К.А. Особенности адаптации в образовательной организации, применяющей WBL-технологии // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 270–278. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562654&pff=1 

 

Конференции и семинары

  1. Ежегодная Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия», 18 – 27.04.2022г., секция 7 «ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ», подсекция 7.2 «WBL КАК АКТИВАТОР РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ», 22.04.2022г., ИнЭУ ТвГУ, дистанционный формат, платформа Microsoft teams, модераторы: Скудалова О.В., Бородина А.В.. Новостная лента ИнЭУ от 27.04.2022: http://eco.tversu.ru/Doc/FlexWBL29.pdf  http://eco.tversu.ru/Conf/FlexWBL.html 
  2. Новостная лента ТвГУ от 27.04.2022: https://tversu.ru/news/19737 
  3. Программа конференции (секции): http://eco.tversu.ru/Doc/FlexWBL30.pdf 
  4. Пост в социальной сети ВКонтакте в сообществе «Кафедра экономики предприятия и менеджмента» от 28.04.2022г. в 2.42 и 2.45:  https://vk.com/tvsuwbl 
  5. Ссылка на видеозапись секции: https://edutversu.sharepoint.com/sites/WBL795/Shared%20Documents/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2FWBL795%2FShared%20Documents%2FGeneral%2FRecordings%2FWBL%20как%20активатор%20развития%20высшего%20образования_22%2E04%2E2022-20220422_105847-Запись%20собрания%2Emp4&parent=%2Fsites%2FWBL795%2FShared%20Documents%2FGeneral%2FRecordings   
  6. Международная научно-практическая конференция «Факторы развития экономики России», 28.03 – 01.04. 2022г., ИнЭУ ТвГУ, Microsoft teams, пленарное заседание от 28.03.2022г. Новостная лента ИнЭУ от 30.03.2022: http://eco.tversu.ru/Doc/280322.pdf  http://eco.tversu.ru/Doc/Irina's%20PPP%20for%20Tver%20Conference_28.03.22.pdf 
  7. Новостная лента ТвГУ от 28.03: https://tversu.ru/news/19109 
  8. Презентация Ирины Ваниян о WBL в Армении на сайте ТвГУ от 28.03.2022г.: https://tversu.ru/rails/active_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--80df5c0d1cffe233f5a7db12b2832e3fc9656cbf/Презентация%20Ваниян%20И.Г..pdf
  9. Транснациональная встреча по реализации проекта FlexWBL 31.01 – 2.02.2022г. на базе Тверского государственного университета: Информационно-методический семинар по распространению результатов проекта, очно-дистанционный формат на портале meetings.tversu.ru с использованием системы BigBlueButton
  10. Новостная лента ИнЭУ от 04.02.2022: http://eco.tversu.ru/Doc/FlexWBL25.pdf 
  11. Программа встречи и презентации участников: http://eco.tversu.ru/Conf/FlexWBL.html 
  12. Новостная лента ТвГУ от 07.02.2022: https://www.tversu.ru/news/index11057.html