Размер шрифта
Цветовая схема
Изображения
Межстрочный интервал
Шрифт
×

Институт педагогического образования и социальных технологий

×
Об институте Абитуриентам Образование Наука Расписание Международная деятельность
Об институте Общая информация Кафедры Учебно-научные лаборатории и центры
Абитуриентам День открытых дверей Информация от Приемной комиссии Задать вопрос
Образование Бакалавриат Магистратура Аспирантура Доп. образование
Наука Ученый совет Научно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава (НИР ППС) Студенческое научное общество Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология Федеральная инновационная площадка 2021-2025
Расписание Очная форма обучения (бакалавр) Заочная форма обучения (бакалавр) Очная форма обучения (магистратура)
Международная деятельность Международная деятельность
Общая информация Институт: история и современность Руководство ИПОСТ Руководители основных образовательных программ (профиль) и специалисты по учебно-методической работе Тьюторы Студенческий совет
Кафедры Кафедра дошкольной педагогики и психологии Кафедра математического и естественнонаучного образования Кафедра музыкального и изобразительного искусства в образовании Кафедра педагогики и психологии начального образования Кафедра русского языка с методикой начального обучения Кафедра теологии Кафедра "Социальная работа и педагогика" Кафедра социологии Базовая кафедра психолого-педагогического обеспечения образовательной практики
Учебно-научные лаборатории и центры Научно-образовательный Центр арт-педагогики ТвГУ Учебно-научная лаборатория православной педагогики Учебно-научная лаборатория музыкального краеведения Учебно-научная лаборатория (УНЛ) «Психология профессионального развития педагогов» Учебно-научная лаборатория «Сравнительные и международные исследования в образовании» Учебно-научная лаборатория «Психология образования» Лаборатория социальных исследований Центр научно-методического обеспечения цифрового школьного образования
День открытых дверей
Информация от Приемной комиссии
Задать вопрос
Бакалавриат Календарный учебный график (очная форма) Календарный учебный график (заочная форма) ФГОС ВО Требования к ГИА Направление подготовки 39.03.01 Социология Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Направление подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направление подготовки 48.03.01 Теология
Магистратура Календарный учебный график (очная форма) ФГОС ВО Требования к ГИА 39.04.01 Социология 39.04.02 Социальная работа 44.04.01 Педагогическое образование 44.04.02 Психолого-педагогическое образование 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Аспирантура Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки Направление подготовки 39.06.01 Социологические науки
Доп. образование Доп. образование
Ученый совет
Научно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава (НИР ППС) Конференции, конкурсы и гранты
Студенческое научное общество Направления работы СНО Основные организационные положения деятельности научного общества студентов и аспирантов Студенческие научно-практические конференции, конкурсы научных работ Календарь мероприятий СНО
Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология
Федеральная инновационная площадка 2021-2025
Очная форма обучения (бакалавр)
Заочная форма обучения (бакалавр)
Очная форма обучения (магистратура)
Международная деятельность

Федеральная инновационная площадка 2021-2025

ЦЕНТР ЦИФРОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ, СОВМЕЩЕННОГО С РАБОТОЙ, С УЧЕТОМ ЕВРОПЕЙСКИХ ПРАКТИК WBL

2021-2025

 

Руководитель проекта: доктор педагогических наук, профессор, академик РАО Лельчицкий Игорь Давыдович.

Научный руководитель: доктор физико-математических наук, профессор Белоцерковский Андрей Владленович.

Разработчик,  исполнитель: кандидат педагогических наук, доцент Сильченко Ален Павлович. 

Организации-соисполнители инновационного образовательного проекта: Общество с ограниченной ответственностью «РИНТЕХ», ИНН 6950229495, КПП 695001001, Сайт: http://allis.school

Сотрудничество: МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Ю. ВИТТЕ.     

в рамках инновационного образовательного проекта «Адаптивная электронная образовательная среда как инструмент инновационного обучения»   https://www.muiv.ru/ob_universitete/nauka-v-universitete/innovation-project/

Результат междисциплинарного исследования в форме коллективной монографии:  Эффективность психолого-педагогической деятельности в цифровой среде: коллективная монография / под ред. Е.В. Рибокене, Е.С. Федосеевой [Электронное издание]. – М.: изд. ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте», 2022.

 Аннотация инновационного образовательного проекта:

Проект посвящен разработке, апробации и запуску системы обучения, совмещенного с работой (модель Work-Вased-Learning, далее - WBL), адаптированного к постоянно меняющимся запросам рынка труда и индивидуальным потребностям обучающихся с использованием уникальной цифровой педагогической платформы ТвГУ -  Allis.school.

Цель инновационного образовательного проекта:

Создание цифрового образовательного пространства, обеспечивающего реализацию модели WBL с конструированием практикоориентированных индивидуальных образовательных траекторий.

Задачи инновационного образовательного проекта:

1. Разработать цифровую педагогическую платформу для реализации образовательных программ WBL.

2. Разработать национальную рамку методических требований к реализации модели WBL для дополнительного профессионального образования и для различных уровней высшего образования с учетом требований работодателя и обучающихся. 

3. Разработать образовательные модули и систему цифрового конструирования асинхронных практикоориентированных индивидуальных образовательных траекторий.

4. Организовать пилотные полигоны для апробации и внедрения цифровой педагогической платформы, реализующей программы WBL в системе общего, среднего профессионального и высшего образования и на базе ведущих промышленных предприятий.

Практическая значимость инновационных решений в рамках реализации инновационного образовательного проекта:

Разработка и внедрение универсальной цифровой педагогической платформы, обеспечивающей реализацию модели WBL.

Ожидаемые внешние эффекты от реализации инновационного образовательного проекта:

Социокультурное развитие, масштабирование лучших образовательных практик, развитие профессиональной компетентности кадров обеспечивающих цифровую трансформацию в различных сферах жизнедеятельности, повышение конкурентоспособности промышленных, образовательных и других организаций.

Публикации: 

  1. Мичкова О.А. Управление эффективностью системы обучения, совмещённого с работой: монография / О.А. Мичкова, С.В. Чегринцова, Н.Н. Беденко, А.В. Бородина (коллективная монография). – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – 190 с. ISBN 978-5-7609-1738-6 ; УДК 37.018.43(075.8) ;  ББК  Ч448.947.2к94я73-1 ; М70 Ссылка в РИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=49024530 
  2.  Мичкова О.А. ОБУЧЕНИЕ, СОВМЕЩЕННОЕ С РАБОТОЙ, И ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ТОЧКИ СОПРЯЖЕНИЯ // Управление в социальных и экономических системах. 2022. № 31. С. 75-76. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48941563 
  3. Мичкова О.А. МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ "WORK BASED LEARNING" // Modern Economy Success. 2022. № 4. С. 137-142. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48700754 
  4. Мичкова О.А. "WORK BASED LEARNING" В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОБЗОР КОНЦЕПТУАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ БАЗЫ // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2022. № 2 (58). С. 82-90. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48941946 
  5. Мичкова О.А., Беденко Н.Н. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ //  Качество. Инновации. Образование. 2022. № 2 (178). С. 33-41. Ссылка в РИНЦ:  https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48478538 
  6. Соловьёва М.В., Дмитриев М.Д., магистратура, 2 курс. Научный руководитель: ст. преподаватель Бородина А.В. WBL глазами студентов ИнЭУ ТвГУ (по материалам социологического исследования) // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 185 – 186. 
  7. Томилин К.Р., Просеков Д.В., магистратура, 2 курс. Научный руководитель: ст. преподаватель Бородина А.В. WBL глазами студентов ИПОСТ ТвГУ (по материалам социологического исследования)  // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 191 – 194. 
  8. Королёва Е.Д., Сидоров И.А., магистратура, 2 курс. Научный руководитель: ст. преподаватель Бородина А.В. WBL глазами работодателей (по материалам пилотного исследования) // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 127 – 128.
  9. Зелык О.В., Кузнецова Д.А., бакалавриат, 3 курс.  Научный руководитель: д-р экон. н., доцент Беденко Н.Н.  WBL В РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 109 – 111.
  10. Комиссарова П.Ю., Новиков Д.Р., бакалавриат, 3 курс. Научный руководитель: д-р экон. н., доцент Беденко Н.Н.  «WORK BASED LEARNING» В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНЧЕСКО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ СТУДЕНТОВ // Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия. Материалы ежегодной Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 18 – 27 апреля 2022г. / под ред. М.В. Цуркан. – Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2022. – С. 119 – 121.
  11. Беденко Н.Н., Мамагулашвили, Д.И., Скудалова, О.В., Чегринцова, С.В., Мамитова, И.Е. Методологическая рамка WORK-BASED LEARNING в системе высшего образования // ВЕСТНИК Тверского государственного университета. Серия Экономика и Управление. – 2021. – №4. – С.113-123. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47788681 
  12. Беденко Н.Н., Мамагулашвили Д.И., Чегринцова С.В., Бородина А.В., Мамитова И.Е. Сравнение дуального образования и Work-Based Learning в российской практике // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2021. № 4 (57). С. 130–140. Ссылка в РИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=47720922 https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=569145&pubrole=100&show_refs=1&show_option=5 
  13. Бородина А.В. WBL как активатор процессов стратегического развития высшего образования // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 208–218. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562646&pff=1  https://www.elibrary.ru/download/elibrary_47562646_69790017.pdf  
  14. Беденко Н.Н., Скудалова О.В. WBL в российской системе образования: аналитика и проблемы // // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 198–207. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562645&pff=1 
  15. Ваниян И.Г. Возможности внедрения в вузе принципов обучения на рабочем месте (WBL) // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 219–224. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562647&pff=1 
  16. Завьялов А.Г. Развитие потенциала научно-образовательных кластеров на основе внедрения WBL-технологий // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 225–232. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562648&pff=1 
  17. Мирончев М.М. Теория и практика внедрения WBL в высшем образовании в России и за рубежом // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 233–239. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562649&pff=1 
  18. Орехова А.В. WBL-технологии как фактор повышения конкурентоспособности образовательной программы // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 240–245. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562650&pff=1 
  19. Селезнева К.А. WBL-технология как активатор развития научно-образовательного потенциала региона // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 246–251. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562651&pff=1
  20. Тимофеева А.Г. Развитие системы непрерывного образования с опорой на сектор дополнительного профессионального образования в вузах // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 252–263. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562652&pff=1 
  21. Чегринцова С.В. WBL-технологии в контексте дополнительного профессионального образования // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 264–269. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562653&pff=1 
  22. Чегринцова С.В. WBL-ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ // Современные исследования проблем управления кадровыми ресурсами: Сборник научных статей VI Международной научно-практической конференции.  – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Эдельвейс" (Серпухов), 2021. С. 220-228. https://elibrary.ru/item.asp?id=45808809  
  23. Чеснова К.А. Особенности адаптации в образовательной организации, применяющей WBL-технологии // Проблемы управления социально-экономическими системами: теория и практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. С. 270–278. Ссылка в РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47562654&pff=1 

 

Конференции и семинары

  1. Ежегодная Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Экономика, управление и политика: проблемы теории, практики и взаимодействия», 18 – 27.04.2022г., секция 7 «ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ», подсекция 7.2 «WBL КАК АКТИВАТОР РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ», 22.04.2022г., ИнЭУ ТвГУ, дистанционный формат, платформа Microsoft teams, модераторы: Скудалова О.В., Бородина А.В.. Новостная лента ИнЭУ от 27.04.2022: http://eco.tversu.ru/Doc/FlexWBL29.pdf  http://eco.tversu.ru/Conf/FlexWBL.html 
  2. Новостная лента ТвГУ от 27.04.2022: https://tversu.ru/news/19737 
  3. Программа конференции (секции): http://eco.tversu.ru/Doc/FlexWBL30.pdf 
  4. Пост в социальной сети ВКонтакте в сообществе «Кафедра экономики предприятия и менеджмента» от 28.04.2022г. в 2.42 и 2.45:  https://vk.com/tvsuwbl 
  5. Ссылка на видеозапись секции: https://edutversu.sharepoint.com/sites/WBL795/Shared%20Documents/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2FWBL795%2FShared%20Documents%2FGeneral%2FRecordings%2FWBL%20как%20активатор%20развития%20высшего%20образования_22%2E04%2E2022-20220422_105847-Запись%20собрания%2Emp4&parent=%2Fsites%2FWBL795%2FShared%20Documents%2FGeneral%2FRecordings   
  6. Международная научно-практическая конференция «Факторы развития экономики России», 28.03 – 01.04. 2022г., ИнЭУ ТвГУ, Microsoft teams, пленарное заседание от 28.03.2022г. Новостная лента ИнЭУ от 30.03.2022: http://eco.tversu.ru/Doc/280322.pdf  http://eco.tversu.ru/Doc/Irina's%20PPP%20for%20Tver%20Conference_28.03.22.pdf 
  7. Новостная лента ТвГУ от 28.03: https://tversu.ru/news/19109 
  8. Презентация Ирины Ваниян о WBL в Армении на сайте ТвГУ от 28.03.2022г.: https://tversu.ru/rails/active_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--80df5c0d1cffe233f5a7db12b2832e3fc9656cbf/Презентация%20Ваниян%20И.Г..pdf
  9. Транснациональная встреча по реализации проекта FlexWBL 31.01 – 2.02.2022г. на базе Тверского государственного университета: Информационно-методический семинар по распространению результатов проекта, очно-дистанционный формат на портале meetings.tversu.ru с использованием системы BigBlueButton
  10. Новостная лента ИнЭУ от 04.02.2022: http://eco.tversu.ru/Doc/FlexWBL25.pdf 
  11. Программа встречи и презентации участников: http://eco.tversu.ru/Conf/FlexWBL.html 
  12. Новостная лента ТвГУ от 07.02.2022: https://www.tversu.ru/news/index11057.html