Top.Mail.Ru
Размер шрифта
Цветовая схема
Изображения
Межстрочный интервал
Шрифт
×
×

Институт педагогического образования и социальных технологий

Новости

Студенты ИПОСТ прошли практическую подготовку в Инжиниринговом центре Казанского государственного института культуры
Назад

Студенты ИПОСТ прошли практическую подготовку в Инжиниринговом центре Казанского государственного института культуры

6 июня 2023

Студенты ИПОСТ прошли практическую подготовку в Инжиниринговом центре Казанского государственного института культуры

В рамках прохождения учебной ознакомительной практики студенты 3 курса направления Педагогическое образование профиль «Изобразительное искусство» под руководством кандидата педагогических наук Татьяной Алексеевной Креславской прошли практическую подготовку с 29 мая по 4 июня 2023 года в инжиниринговом центре на базе Казанского государственного института культуры.

В течение шести календарных дней студенты слушали лекций, посетили мастер-классы, познакомились с современными технологиями в области дизайна, конструирования, производства национальной одежды, художественной обработки древесины и керамических изделий. Также были проведены интерактивные экскурсии с городским скетчингом, музейный скетчинг.

Целью практической подготовки являлось изучение и освоение базовых основ методики преподавания декорирования художественной керамики для повышения педагогического мастерства в области изобразительного искусства.

Задачи программы:

- совершенствование профессиональных компетенций будущих педагогов изобразительного искусства в области теории и методики обучения декорированию керамических изделий;

- повышение уровня знаний и педагогических компетенций будущих педагогов в области изобразительного искусства;

- создание эффективной системы мотивации к обучению и освоению нового подхода в преподавании изобразительного искусства.

В рамках практической подготовки студенты ТвГУ научились:

- применять на практике основные методы обучения декорированию художественных керамических изделий; 

- планировать художественно-педагогическую деятельность, ставить цели и задачи воспитания и обучения с учетом возрастных, индивидуальных особенностей обучающихся;

- осмысливать и оценивать результаты собственной педагогической и творческой деятельности.

 


Поделиться: