Top.Mail.Ru
Размер шрифта
Цветовая схема
Изображения
Межстрочный интервал
Шрифт
×
×

Институт педагогического образования и социальных технологий

Новости

В ИПОСТ состоялся конкурс творческих проектов «Современная детская литература: общечеловеческие смыслы и вызовы времени»
Назад

В ИПОСТ состоялся конкурс творческих проектов «Современная детская литература: общечеловеческие смыслы и вызовы времени»

28 октября 2025

В ИПОСТ состоялся конкурс творческих проектов «Современная детская литература: общечеловеческие смыслы и вызовы времени» 

27 октября в Институте педагогического образования и социальных технологий состоялся конкурс студенческих творческих проектов «Современная детская литература: общечеловеческие смыслы и вызовы времени» (автор идеи и руководитель проекта — доктор филологических наук, профессор Е.Г. Милюгина). Конкурс организован и проведен в рамках XXII Торопецкой Свято-Тихоновской Православной Международной научно-практической конференции «Пастырь добрый» – 2025 год – «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени» (Торопец — Тверь, 24–27.10.25).

Конкурсные творческие проекты представили студенты бакалавриата III курса (направление Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»). Конкурсные проекты оценивало магистрантское жюри (направление Педагогическое образование, профиль «Педагогическая деятельность в сфере культуры и искусства»): председатель жюри — Александр Орехов, члены жюри — Екатерина Глазкова и Марина Хитрова.

Представляем итоги конкурса:

I место: Рей Брэдбери и его фантастические миры — Анна Стихина, Виктория Комиссарова;

I место: Характер сильнее магии. Гарри Поттер в книгах Дж.К. Роулинг — Юлия Петушкова, Дарья Смирнова, Евгения Шерстнева;

II место: Конфликт мечты и реальности в романе Джека Лондона «Мартин Иден» — Аниса Амзалиева, Алексей Ченчиков;

II место: «Вечный ловец — над пропастью…»: по роману Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи» — Антон Канищев, Энрика Баршевич;

III место: Система ценностей Астрид Линдгрен в сказочной повести «Рони, дочь разбойника» — Валерия Милякина, Татьяна Самило, Карина Семёнова;

III место: Трудности принятия и социальной адаптации ребенка с необычной внешностью как центральная проблема романа Р. Дж. Паласио «Чудо» — Ангелина Деканова, Екатерина Маврина, Анастасия Моторина;

Диплом симпатий жюри: Конфликт мечты и реальности в романе Джека Лондона «Мартин Иден» — Аниса Амзалиева, Алексей Ченчиков.

Жюри отметило в работах конкурсантов острое чувство времени и стиля, стремление представить собственные интерпретации характеров и сюжетов и убедить слушателя в важности сделать свой собственный выбор в сложном и динамичном мире ценностей. Эти личностные качества говорят о сформированности профессиональных компетенций студентов — будущих педагогов-психологов.

Мы желаем студентам новых открытий в мире литературы и новых идей в сфере педагогики искусства, в которой они успешно себя реализуют!


Поделиться:

Последние публикации


Студентка ИПОСТ - победитель регионального этапа V Всероссийского конкурса по истории предпринимательства
8 июня 2026
Результаты о назначении обучающимся выпускных курсов повышенных государственных академических стипендий
8 июня 2026
Преподаватели ТвГУ провели цикл лекций на Четвертом фестивале, посвященном творчеству Н.А. Львова
8 июня 2026
О назначении обучающимся выпускных курсов повышенных государственных академических стипендий
4 июня 2026
«Аз, буки, веди»: будущие учителя начальных классов  стали частью праздника славянской письменности и культуры
26 мая 2026
21 мая  прошел круглый стол на тему: "Финансовое кибермошенничество и способы противодействия  для домашних хозяйств"
22 мая 2026
Преподаватель и студентка ИПОСТ приняли участие в Международном круглом столе «Без срока давности»
18 мая 2026
Студенты ИПОСТ стали участниками проекта «Свет науки в детский дом»
30 апреля 2026