Размер шрифта
Цветовая схема
Изображения
Межстрочный интервал
Шрифт
×

Институт педагогического образования и социальных технологий

×
Об институте Абитуриентам Образование Наука Расписание Международная деятельность
Об институтеОбщая информацияКафедрыУчебно-научные лаборатории и центры
Общая информацияИнститут: история и современностьРуководство ИПОСТРуководители основных образовательных программ (профиль) и специалисты по учебно-методической работеТьюторыСтуденческий совет
КафедрыКафедра дошкольной педагогики и психологииКафедра математического и естественнонаучного образованияКафедра музыкального и изобразительного искусства в образованииКафедра педагогики и психологии начального образованияКафедра русского языка с методикой начального обученияКафедра теологииКафедра "Социальная работа и педагогика"Кафедра социологииБазовая кафедра психолого-педагогического обеспечения образовательной практики
Учебно-научные лаборатории и центрыНаучно-образовательный Центр арт-педагогики ТвГУ Учебно-научная лаборатория православной педагогикиУчебно-научная лаборатория музыкального краеведенияУчебно-научная лаборатория (УНЛ) «Психология профессионального развития педагогов»Учебно-научная лаборатория «Сравнительные и международные исследования в образовании»Учебно-научная лаборатория «Психология образования»Лаборатория социальных исследованийЦентр научно-методического обеспечения цифрового школьного образования
АбитуриентамДень открытых дверейИнформация от Приемной комиссииЗадать вопрос
День открытых дверей
Информация от Приемной комиссии
Задать вопрос
ОбразованиеБакалавриатМагистратураАспирантураДоп. образование
БакалавриатКалендарный учебный график (очная форма)Календарный учебный график (заочная форма)ФГОС ВОТребования к ГИАНаправление подготовки 39.03.01 СоциологияНаправление подготовки 39.03.02 Социальная работаНаправление подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежьюНаправление подготовки 44.03.01 Педагогическое образованиеНаправление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образованиеНаправление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиеНаправление подготовки 48.03.01 Теология
МагистратураКалендарный учебный график (очная форма)ФГОС ВОТребования к ГИА39.04.01 Социология39.04.02 Социальная работа44.04.01 Педагогическое образование44.04.02 Психолого-педагогическое образование44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
АспирантураНаправление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические наукиНаправление подготовки 39.06.01 Социологические науки
Доп. образованиеДоп. образование
НаукаУченый советНаучно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава (НИР ППС)Студенческое научное обществоВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психологияФедеральная инновационная площадка 2021-2025
Ученый совет
Научно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава (НИР ППС)Конференции, конкурсы и гранты
Студенческое научное обществоНаправления работы СНООсновные организационные положения деятельности научного общества студентов и аспирантовСтуденческие научно-практические конференции, конкурсы научных работКалендарь мероприятий СНО
Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология
Федеральная инновационная площадка 2021-2025
РасписаниеОчная форма обучения (бакалавр)Заочная форма обучения (бакалавр)Очная форма обучения (магистратура)
Очная форма обучения (бакалавр)
Заочная форма обучения (бакалавр)
Очная форма обучения (магистратура)
Международная деятельностьМеждународная деятельность
Международная деятельность

Международный проект - RUECVET
RUECVET. Пилотный запуск Европейской системы зачетных единиц ECVET
в национальных системах профессионального образования и обучения России и Узбекистана

 

Пилотный проект программы ERASMUS+ «PILOTING ECVET TO THE NATIONAL SYSTEM OF RUSSIA AND UZBEKISTAN»

   

В 2003 году Российская Федерация официально присоединилась к Болонскому процессу, направленному на формирование единого европейского пространства образования.

Европейской Комиссией реализуются также мероприятия по развитию международного сотрудничества в области профессионального образования и обучения со странами, не входящими в Европейский Союз.

Среди таких проектов - Программа Erasmus+, направленная на развитие международного сотрудничества университетов в сфере профессионального образования и обучения и спорта на период до 2020 гг.

В рамках данной программы в 2016 году Тверской государственный университет стал участником проекта «Piloting ECVET to the National system of Russia and Uzbekistan» в составе консорциума учебных заведений:

  1. Университет Никосии (Кипр) – координатор проекта;
  2. Мальтийский колледж искусств, науки и технологии (Мальта);
  3. Университет Лиепаи (Латвия);
  4. Нукусский государственный педагогический институт имени Ажинияза (Узбекистан);
  5. Государственный Педагогический Институт Навои (Узбекистан);
  6. Кокандский педагогический институт;
  7. Российский государственный профессионально-педагогический университет (г.Екатеринбург);
  8. Тверской государственный университет;
  9. Воронежский государственный университет;
  10. Московский государственный университет геодезии и картографии;
  11. Новосибирский химико-технологический колледж им.Д.И.Менделеева.

Главная цель проекта заключается в передаче и адаптации инструмента ECVET (Европейской системы переноса зачетных единиц для профессионального образования и обучения) в национальном контексте в двух странах-партнерах России и Узбекистане.

Задачи проекта включают:

  1. первоначальную передачу технической базы ECVET партнерам по консорциуму;
  2. разработку Руководства по внедрению ECVET в рамках проекта;
  3. создание электронного учебного пособия для координаторов профессионального образования и обучения в России и Узбекистане с целью развития RUECVET в этих странах.

Стиль коммуникационного взаимодействия участников проекта основывается на принципах открытости, прозрачности и равного участия. В течение всего срока действия проекта планируется проведение семи транснациональных координационных встреч в сочетании с техническими практикумами.

Транснациональные проектные совещания и семинары будут служить следующим целям:

  • обеспечить эффективное взаимодействие участников проекта на всех уровнях (административном, техническом и т. д.);
  • служить площадкой для понимания инструмента ECVET и обмена информацией между партнерами;
  • создать мощную транснациональную сеть между провайдерами профессионального образования с целью обеспечения мобильности обучающихся.

В дополнение к транснациональным встречам осуществляется организация и проведение консультаций по Skype в период между заседаниями консорциума. Виртуальные заседания проходят под председательством координаторов проекта - Университета Никосии и Российского государственного профессионально-педагогического университета (РГППУ).

Между указанными транснациональными заседаниями взаимодействие участников осуществляется по различным каналам связи, а именно: электронная почта, скайп-встречи, онлайн-проект рабочего пространства и т.д. Такие формы взаимодействия открывают возможности осуществления прямых и гибких связей.

Ключевой результат проекта состоит в разработке согласованного процесса для утверждения и передачи кредита и является кульминацией развития проектной деятельности, обеспечивающей устойчивость результатов проекта на национальном уровне.

Этот ключевой результат состоит из двух суб-результатов.

  1. Открытие четырех национальных учебных центров ECVET: два центра будут созданы в России и два - в Узбекистане. Эти центры призваны создать еще один уровень взаимодействия и сотрудничества между партнерами на региональном/национальном уровне.
    В России национальные учебные центры ECVET будут открыты под председательством РГППУ для зоны Урала и Сибири и под председательством Тверского государственного университета для центральной зоны России.
    Каждый центр будет располагать выделенными и полностью оборудованными для профессиональной подготовки помещениями, для проведения обучения ECVET.
    Эти учебные центры будут продвигать принципы и методы ECVET, осуществлять распространение информации, проводить обучающие семинары, практикумы и в целом служить внедрению идей ECVET в отечественное профессиональное образование и обучение. Учебные центры являются национальными контактными пунктами для информирования о результатах внедрения ECVET в национальные системы профессионального образования и обучения. Центры останутся для полной работы не менее трех лет после окончания проекта для продолжения реализации основных целей и задач инициативы RUECVET. Информация о работе учебных центров ECVET быть представлена на сайте проекта для обеспечения доступа к электронным базам данных результатов проекта, а также содержать характеристику транснационального списка экспертов RUECVET/сети.
    На начальном этапе функционирования учебных центров запланирована разработка и внедрение основного комплекта учебно-методических пособий для практической реализации ECVET в странах-партнерах проекта. Опорой будут служить существующие/рекомендуемые методология, инструменты и практика, основанные на успешных инициативах ECVET. В частности, успешная VET – система (система профессионального образования), реализованная на Мальте, будет использоваться в качестве основного источника для передаваемого материала.
  2. Создание сети национальных учебных центров RUECVET с целью продвижения результатов проекта в 30 странах-партнерах.
    Конкретные действия, которые относятся к деятельности в области устойчивого развития проекта, будут рассмотрены в ходе его реализации и завершатся разработкой конкретного плана устойчивого развития, который будет согласован и подписан всеми партнерами.
    Потенциальными направлениями устойчивого развития можно назвать создание учебных центров и подробное информирование о ходе выполнения проекта через сайт проекта. Ответственность за целевое распространение информации и повышение осведомленности на национальном уровне будет лежать на всех национальных партнерах. Кроме того, страны осуществления программ должны нести ответственность за распространение соответствующей информации, как на национальном уровне, так и в Европе в целом – через форумы Европейского Союза. Основное участие и консультации ключевых партнеров с национальными заинтересованными сторонами предполагается использовать соответственно. Особое внимание будет уделено созданию необходимых проектных связей с другими соответствующими национальными системами ЕС (команда ECVET, ECVET национальных экспертов и т.д.).
    Участие Тверского государственного университета в данном проекте окажет влияние, как на развитие университета, так и на повышение его роли в социально-экономическом пространстве региона в целом.

Официальный сайт проекта

The prоject is funded by the European Commission and reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Часы приема директора ИПОСТ по личным вопросам


понедельник 14.00-16.00

четверг 10.00-12.00

Информация


Адрес: 170021, г.Тверь, ул. 2-я Грибоедова, д. 24

Деканат: +7 (4822) 52-09-79 (доб. 101, 105, 107)

Email: pedagog@tversu.ru

График работы дирекции


понедельник 9.00-17.00

вторник - пятница 9.00-16.00

суббота 9.00 - 13.00

График работы со студентами


Ведущий документовед очной формы обучения Федорова Ирина Алексеевна

вторник - пятница 12.00-16.00, 

суббота 9.00 - 13.00

Ведущий документовед заочной формы обучения Зайцева Ольга Викторовна

понедельник - пятница 12.00-16.00