28 октября 2025
Магистранты и аспиранты ИПОСТ выступили на Международной научно-практической конференции «Пастырь добрый»
24 октября в Институте педагогического образования и социальных технологий состоялось заседание секции «Педагогика искусства: научный взгляд молодых исследователей» (модератор — доктор филологических наук, профессор Е.Г. Милюгина). Секция прошла в рамках XXII Торопецкой Свято-Тихоновской Православной Международной научно-практической конференции «Пастырь добрый» – 2025 год – «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени» (Торопец — Тверь, 24–27.10.25).
О своих научных позициях и перспективах на заседании убедительно заявили магистранты 1 курса (направление Педагогическое образование, профиль «Педагогическая деятельность в сфере культуры и искусства»). Екатерина Глазкова раскрыла определяющую роль проектной культуры в личностной и профессиональной самореализации современного человека. Майя Филимонова актуализировала проблему формирования творческого мышления личности, Марина Хитрова — проблему формирования композиционного мышления юных художников. Анастасия Паранина обратилась к глобальной проблеме современной педагогики — формированию региональной идентичности личности.
Магистранты 2 курса той же программы представили материалы своих диссертационных исследований: Александра Кузьмина — результаты диагностики личностных качеств обучающихся детской художественной школы, Татьяна Карпухина — программу и результаты диагностики творческого мышления будущих педагогов-хореографов. О продуктивности интеграции традиционного и современного подходов в колористической подготовке юных художников в ответ на вызовы времени заявила Дарина Лавренко, о репертуарной политике в формировании художественного вкуса юных пианистов — Валерия Штуко.
Работу секции продолжили доклады аспирантов ИПОСТ. Ярким стал научный дебют Глеба Савкина, актуализировавшего проблему формирования эстетической культуры подростков средствами спортивных бальных танцев. К истории отечественной виолончельной педагогики обратилась Мария Иванова, представившая слушателям системную характеристику музыкантов-подвижников, стоявших у ее истоков, заложивших основы русской виолончельной школы и ныне незаслуженно забытых. Уверенно прозвучали доклады второкурсников аспирантуры Анастасии Ефимовой — о технологической карте эмоционально-смыслового анализа произведения искусства как методе формирования ценностных ориентаций юных художников и Анастасии Дубининой — о волонтерской деятельности как факторе формирования социальной активности студентов университета. Стендовый доклад об эмоциональной составляющей оценочных описаний юными художниками произведений искусства представила Александра Иванова.
Впереди у наших магистрантов и аспирантов — горы работы и масштабные открытия в педагогике искусства. Мы верим в их победу над временем, трудностями и над собой и ждем их новых выступлений на наших научных форумах!