Образовательная деятельность

 доцент кафедры математического и естественно-научного образования

Публикации в рецензируемых журналах ВАК МОН РФ 

Педагогическая концепция развития земской народной школы Н.Ф. Бунакова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2020. № 2 (51). С. 199-206.

Л.Н. Толстой о воспитании духовно-свободной и творческой личности // Вестник Тверского государственного университета. Сер. «Педагогика и психология». Тверь, 2013. № 12. Вып. 2. С. 179-188. 

Содержание церковно-приходского образования в России второй половины XIX – начала XX века, // Вестник Тверского государственного университета. Сер. «Педагогика и психология». Тверь, 2012. № 15, Вып.3. С. 221−230. (В.М. Лобзаров)

Политические, социально-экономические и педагогические факторы формирования теоретических основ крестьянской школы в России второй половины XIX – начала XX века // Вестник Тверского государственного университета. Сер. «Педагогика и психология». Тверь, 2012. № 9, Вып. 2. С. 222−234.

Отражение идеалов народной школы в теории и практике С.А. Рачинского / Т.А. Журавлева, В.М. Лобзаров/ // Вестник Тверского государственного университета. Сер. «Педагогика и психология». Тверь, 2011. № 16, Вып. 3. С. 154−161.

Публикации в сборниках конференций 

Моделирующие ситуации как средство обучения решению текстовых арифметических задач младших школьников с нарушением в интеллектуальном развитии // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога: сб. науч. тр. IV Междунар. науч.-практ. конф. Тверь, 2022. С. 126-133. (Милова Е.В.)

Формирование представлений о форме предметов, геометрических фигурах и их свойствах у младших школьников с нарушением в интеллектуальном развитии посредством интегрированных заданий // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Сб. . Тверь, 2022. С. 134-140. (Соколова Т.С.)

Применение приёмов уровневой дифференциации в процессе обучения математике младших школьников // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога: сб. науч. тр. III Междунар. науч.-практ. конф. Под редакцией И.Д. Лельчицкого. Тверь, 2021. С. 48-54. (Буйцева С.Ю.)

Формирование навыков счетных операций у детей с интеллектуальными нарушениями // Актуальные проблемы специального образования: Сб. науч. тр.. Тверь, 2020. С.107-115.

Методика развития математических способностей младших школьников в процессе обучения элементам логики // Современные проблемы и перспективы обучения математике, физике, информатике в школе и вузе. Межвузовский сборник научно-методических трудов. Ответственный редактор С.Ф. Митенева. Вологда: Вологодский государственный университет, 2019. С. 97-102 (Кузнецова У.Э).

Организация процесса обучения математике младших школьников // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Сб. науч. тр. Междунар. науч.-практ. конф.Вып. 17. Тверь, РИУ ТвГУ, 2019. С. 226-231. (Кузнецова У.Э).

Основные понятия теории множеств в методике логико-математического развития дошкольников и младших школьников // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Сб. науч. тр. Всерос. науч.-практ. конф.  Вып. 16. Тверь, РИУ ТвГУ, 2018. С. 189-193.

Математические утверждения как средство развития интеллектуальных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Сб. науч. тр. Всерос. науч.-практ. конф.  Вып. 15. Тверь, РИУ ТвГУ, 2017. С. 133-138.

Образовательная модель подготовки учителя народной крестьянской школы второй половины XIX – начала XX века (На примере женской учительской школы им. П.П. Максимовича) // Учитель и его формирование: исторический опыт передачи образованности и культуры: сб. научных трудов Междунар. науч.-практ. конф. XXХI сессия научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО. Волгоград, 2016. С. 389-393.

Key linguodidactic steps and stages of fl wording acquisition // Russian linguistic Bulletin. 2016. № 2 (6). С. 115-116. (Tikhomirova A.V., Bogatyreva O.P., BogatyrevA.A.).

Модернизационные процессы в российском и зарубежном образовании XVIII – начала XXI века // Сб. науч. тр. Всероссийской научно-практ. конф. XXX сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки РАО. СПб., 2014. С. 306-312.

Учебные пособия

Математика: множества, соответствия, утверждения: конспект лекций. Тверь: ТвГУ, 2019. 55 с.

Школьное образование и образ учителя в России (вторая половина XIX - начало XX): учеб. пособие / под ред. И.Д. Лельчицкого, В.М. Лобзарова. Тверь: ТвГУ, 2014. 156 с. (Лельчицкий И.Д., Лобзаров В.М., Марков Н.С.).

Социально-значимая практика

Организатор Междунар. науч.-практ. конф. «Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога». 

Организатор Региональной научно-практической конференции студентов, аспирантов, педагогов «Приоритетные направления психолого-педагогического сопровождения образования» (Институт педагогического образования и социальных технологий ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»).

Награды

• Почетные грамоты, благодарности ректора Тверского государственного университета 2005, 2010, 2011, 2015, 2016, 2020, 2021.
• Почетная грамота Министерства образования Тверской области 2013.