Сфера научных интересов

• Региональная лингвистика
• Современная неология
• Методика развития речи детей дошкольного возраста;
• Диагностика знаний по русскому языку.

Монографии

С.П.Усачева. Степень устойчивости локальных фонетических элементов в тверском городском просторечии: рукопись кандид. дисс. по специальности 10.02.01. – Русский язык. – Тверь: Твер.гос.ун-т, 1998. – 203 с.

С.П.Усачева. Специфика изменений вокалической системы говора в условиях городской речевой среды// Проблемы динамики среднерусских говоров: Коллективная монография. – Тверь: Твер.гос.ун-т, 2001. – 188с. – 27 – 57.

С.П. Белякова (Усачева). Синхронизация некоторых фонетических процессов в городском просторечии и говорах тверского региона.// Слово: Фольклорно-диалектологический альманах. Вып.3. Формы существования современного русского языка /Под ред. Е.А.Оглезневой, Н.Г.Архиповой. Благовещенск : АмГУ, 2005. – 120 с. – с. 81 – 91.

Белякова С.П. Социально-экономическая ситуация в Тверском регионе XX как фактор формирования современного городского просторечия : Глава 7, §5 //2000-2010 годы: эволюция и генезис структуры социально-политических отношений в России и за рубежом: международная коллективная монография/ Под общ. Ред. Д.П.Пискарева и И.Е.Пискаревой, Том 1: коллективная монография. Москва: Центральный дом ученых РАН, АНО «Институт инновационных технологий», 2010. 326 с. С.301-317.

Цветкова С.П.  Неологизмы как отражение активных процессов в словообразовательной системе русского языка конца 20-го – начала 21-го века // Современные проблемы науки, общества, образования: актуальные вопросы теории и практики: коллективная монография/ Под общ. Ред. Г.Ю. Гуляева. Пенза, 2021. С. 171-184.

Публикации в рецензируемых журналах ВАК и РИНЦ РФ (2018-2023 гг.)

Цветкова С.П Использование проектной деятельности в учебной дисциплине «Русский язык» с целью формирования поликультурных компетенций у будущих педагогов // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2019. № 1 (46). С. 258-267.

Цветкова С.П. Использование регионального материала в процессе формирования знаний будущих педагогов о русском языке как родном // Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве. Сборник научных трудов. Под редакцией Е.Г. Милюгиной. Тверь, 2019. С. 69-73.

Цветкова С.П. Использование интерактивных игр для коррекции нарушений фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями // Актуальные проблемы специального образования. Сборник научных трудов. Тверь, 2020. С. 79-89.

Цветкова С.П.  Приёмы изучения словообразовательных моделей неологизмов в процессе формирования поликультурных компетенций будущих педагогов // Школа будущего. 2020. № 1. С. 258-269.

Цветкова С.П.  Формирование языковых компетенций у студентов вуза посредством метода сканирования // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2023. № 1 (62). С. 214-221.

Публикации в сборниках конференций (2018-2023 гг)

Цветкова С.П. Использование мультимедийных программ в процессе формирования лексико-грамматического строя устной речи детей дошкольного возраста // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Cборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции. 2018. С. 237-242.

Учебные и учебно-методические пособия

С.П.Усачева. Прописи для дошкольников: Учебно-методическое пособие. – Тверь: Твер.гос.ун-т, 2001. 

Усачева С.П. Обучение детей дошкольного возраста письму и чтению: программа для Центров дополнительного образования детей дошкольного возраста: Уч.-мет. пособие. Тверь: ТвГУ, 2001

Усачева С.П. Подготовка детей дошкольного возраста к обучению грамоте: Учебное пособие. Тверь: Тверской госуниверситет, 2001. Усачева С.П. Обучающий компьютерный тест по орфографии // Тверской гос. университет, 2001. N ОФАП 1843, N госрегистрации 50200200034.

Усачева С.П. Теория и практика подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте // WEB - учебник.Тверь, 2001

Усачева С.П. Обучение детей дошкольного возраста письму и чтению: Программа курса для центров дополнительного образования детей дошкольного возраста. Тверь: Тверской госуниверситет, 2003. 

Белякова С.П. Теория и методика формирования речи у детей дошкольного возраста: учебное пособие для студентов. Ч. 1.: Тверь: Тверской госуниверситет, 2009.

Русский язык: Учебное пособие для абитуриентов и студентов / сост. С.П.Белякова, Н.Н.Гурьева, Е.Г.Милюгина // науч. редактор Т.В.Бабушкина: учебное пособие для студентов и абитуриентов. Тверь: Тверской госуниверситет, 2009 – 2010.

Гранты, проекты (название, год, форма участия)

 Проект «Мониторинг образовательных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений Тверской области», договор №0136200003613000236-0157895-02 от 25.02.2013: грант МО Тверской области в сфере образования (исполнитель).

Социально-значимая практика

Проведение научно-методических семинаров для педагогов дошкольного образования и начальной школы в рамках сотрудничества с АНО «Национальный центр инноваций в образовании», г. Москва.

Повышение Квалификации (2020-2023 г. г.)

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» (АНО ДПО «ВГАППССС»): по программе «Современные образовательные и воспитательные технологии в системе высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО» (с 15 марта 2023 г. по 11 мая 2023 г.)

Награды

• Почетная грамота Ректора ТВГУ (2009, 2011, 2014, 2023)
• Почетная грамота Департамента образования Тверской области (2011) 
• Почетная грамота Законодательного собрания Тверской области (2011)
• Почетная грамота Министерства образования и науки Российской федерации (2014)
• Благодарность Директора ИПОСТ за качественную подготовку студентов к ФЭПО (2021)